Aulas práticas

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Dadas por terminadas as aulas práticas, faço aqui um balanço global em relação a estas.
Ao longo de todo ano lectivo, realizamos actividades deveras interessantes e curiosas, que no meu caso contribuíram muito para o meu conhecimento biológico. Na minha opinião, das actividades realizadas a mais interessante e divertida foi o fabrico de pão, todavia as restantes actividades não deixaram de ser interessantes e de terem a sua utilidade. É de referir também que o “ projecto platy ” não pode ser concretizado na prática, devido á falta de seres com as características pretendidas.
Fazendo uma análise global, as aulas práticas na minha opinião, foram uma boa implementação no ensino pois permitem aos alunos uma visão e conhecimento mais práticos da matéria. Esta opção deve-se manter em anos futuros.

Aulas práticas

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Dado por terminado o segundo período lectivo, faço aqui uma reflexão global acerca das aulas práticas. Como já vem sendo hábito, as aulas práticas foram usadas exclusivamente para a realização de projectos e trabalhos práticos, como tinha sido pré definido pelo professor no inicio do ano lectivo. Foi muito bom conseguirmos conciliar as aulas teóricas com as práticas sem usar umas para compensar outras, de facto as aulas práticas até ao momento foram muito proveitosas no meu ponto de vista.
Já realizei até ao momento, em conjunto com os meus colegas várias actividades práticas, que foram todas bastante interessantes. Estas aulas têm contribuído muito para um aperfeiçoamento das técnicas de laboratório e têm sido muito ricas em matéria biológica.
Na minha opinião as aulas práticas realizadas até ao momento foram excelentes e espero que assim continuem até ao final do ano lectivo.

Aulas práticas

Faço aqui mais um ponto da situação, em relação ás aulas práticas de biologia.
Como aconteceu já no primeiro período lectivo, neste segundo período o conteúdo das aulas práticas, continua do mesmo género. Com a realização de várias actividades, é de salientar aquela que consistiu na elaboração de um projecto, que consistiu no estudo das características do peixe “Platy”, de geração para geração. Toda a turma dividida em grupos elaborou um projecto, que deverá agora ser posto em prática. Na minha opinião esta oportunidade que teremos em acompanhar a transmissão de características do “Platy”, será muito benéfica e interessante.
Numa reflexão global posso dizer que as aulas práticas incentivam bastante o interesse pela biologia, e acrescentam muitos aspectos ao meu conhecimento biológico.

Aulas práticas

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Depois de chegarmos ao fim das aulas práticas, do primeiro período posso tirar várias conclusões:
Estas aulas decorreram com normalidade e dentro dos conteúdos previstos, penso que foi bastante benéfico a implementação destas aulas, pois são bastante proveitosas e possibilitam-nos ter uma noção mais real da biologia.
Eu pessoalmente gostei destas aulas, foram interessantes e aprendi novas coisas, como também melhorei outros aspectos, como por exemplo o manuseamento do MOC.
Portanto chegado ao fim este período, faço um balanço muito positivo e proveitoso das aulas práticas de biologia, espero que futuramente estas possam ser iguais ou melhores ás passadas.

Aulas práticas
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Fazendo uma reflexão sobre as aulas práticas no âmbito da biologia, ate ao momento, penso que têm sido bastante proveitosas e interessantes. No meu caso, e penso que no caso dos meus colegas também, posso dizer que já tenho uma certa facilidade no manuseamento do MOC, que tem sido melhorado ao longo das aulas práticas. No ponto de vista das preparações observadas, observei imagens que nunca antes tinha tido oportunidade de o fazer, sendo que algumas delas são fascinantes.
Para finalizar de referir que na minha opinião as aulas têm sido bem conseguidas, e espero que assim continuem no futuro.